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“1+X”证书制度下职业院校教师专业发展研究

2020-01-15分类号:G715.1

【作者】张伟  张芳  李玲俐  
【部门】佛山职业技术学院  佛山职业技术学院物流管理系  
【摘要】《国家职业教育改革实施方案》对教师发展、对"1+X"证书制度做了明确指示,表明了国家开展职业教育教学改革的用意,学校要以促进教师发展与提升为突破口,各专业转变或扩充人才培养需求调研方式和途径,实现技能等级鉴定标准与教学标准对接,实现职业鉴定要求与课程内容对接,实现课程教学与技能培训对接,实现课程考核与技能等级鉴定对接,实现学历教育与技能等级认证对接,让教师转换观念,提升技能水平,把技能等级鉴定融入课堂教学,全面推进技能鉴定的日常化、常态化。
【关键词】“1+X”证书制度  教师专业发展  路径
【基金】2018年度佛山市教育科学规划课题“高职院校学分制教学改革背景下学分认定与转换制度研究”(编号:FJ201803),主持人:张伟
【所属期刊栏目】职教论坛
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