深化“三教”改革 赋能百万扩招的思考与实践
2020-01-11分类号：G719.2
【部门】常州工程职业技术学院
【摘要】百万扩招是高职院校面临的重大机遇与挑战,"怎么教"是当前高职院校要解决的核心问题。深化"三教"改革是破解该问题的"关键一招"。"三教"改革应遵循"以学生为中心"的理念,符合成人学习特征和需要,在实践中要注重扩招学生生源类型、学习动机、学历基础的分析、"双师三能型"教学团队打造、新型教材建设和行动导向教学、混合式教学、模块化教学等的改革与综合运用。
【关键词】百万扩招 “三教”改革 学生中心 赋能
【基金】2017年江苏省高等教育教学改革研究课题“高职院校人才培养目标达成度评量方法研究——以工业分析技术专业为例”（项目编号：2017JSJG360，主持人：李东升，丁才成）;; 2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目“‘内外并举、双元驱动、平台支撑’高职专业质量保障体系的设计与研究”（项目编号：2017SJB1839，主持人：丁才成）;; 2017年常州工程职业技术学院教育研究重点专项项目“高职院校卓越技术技能人才培养模式与运行保障机制的实践研究”（项目编号：2017YZX001，主持人：李东升，丁才成）
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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