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新时代高校思政课建设内涵式发展的逻辑进路

2020-01-03分类号:G641

【作者】韦震  吴林龙  
【部门】海南师范大学  北京师范大学  
【摘要】全面提升高校思政课建设的质量和水平,要深入把握新时代思政课建设内涵式发展的本质意蕴,锁定新时代思政课内涵式发展的战略指向,形成新时代思政课建设内涵式发展的综合效应。这是推动新时代高校思政课守正创新、落实立德树人教育根本任务必须坚持的基本逻辑进路。
【关键词】思政课  内涵式发展  综合效应
【基金】2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“加强党对高校领导的体制机制研究”(项目编号:16JZD038)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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