【摘要】本文基于教育部学位中心第三轮和第四轮学科评估结果,结合省部共建地方高校入选"双一流"的情况,构建了2012—2017年间学科发展绩效对比分析框架,借此分析省部共建地方高校"双一流"建设的可行策略。研究表明,共建基础、办学定位、共建形式与共建力度是影响共建成效的主要因素。