职业院校思政课混合式教学模式特征分析及实施路径
2020-01-01分类号：G711;G434
【部门】山东商业职业技术学院
【摘要】适应"互联网+职业教育"的时代发展要求,职业院校思政课混合式教学模式具有线上线下结合、理论实践贯通、师生翻转互动、打破时空局限的特征。在具体实施中,重视实施主体教学团队的作用,形成MOOC学习三部曲、课堂教学四环节、实践教学五提升的路径,实施全程化考核评价,提升思政课教学效果。
【关键词】思政课 混合式教学模式 特征分析 实施路径
【基金】国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“以中华优秀商文化培育商科学生社会主义核心价值观研究”(项目编号：BJA170097，主持人：马广水);; 2017年度全国高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“职业院校思想政治理论课实践教学研究”(项目编号：17JDSZK047，主持人：王学利)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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