土木水利专业学位硕士生“三位一体”实践教学模式探索
2019-12-26分类号:G643;TU-4;TV21-4
【部门】中原工学院建筑工程学院 中原工学院研究生处
【摘要】全面分析了全日制专业学位硕士研究生的实践教学现状,针对存在的问题构建了"案例课堂+现场实践教学+校内实践验证分析"的"三位一体"校内外融合实践教学模式,并介绍了该教学模式的设计思路、组织流程、选题方式、课程成绩评定方式等。实践证明,该实践教学模式能够增强学生分析和解决实际问题的能力,提升实践教学效果。
【关键词】专业学位硕士研究生 课堂案例教学 校内外实践 融合教学模式
【基金】河南省研究生教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX056Y,2017SJGLX057Y,hnyjs2017pp05,hnyjs2018kc19);; 河南省教育科学“十三五”规划2019年度重大招标课题(2019JKGHZDZB-07)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
文献传递