关于中职德育课程生活化微课的思考
2019-12-15分类号：G711;G434
【部门】江苏省溧水中等专业学校
【摘要】文章阐述了微课生活化设计的理论基础,分析了中职德育课程生活化微课的设计思路,提出要从课前、课中、课后三方面进行中职德育课程生活化微课的具体实践,进而指出了中职德育课程生活化微课设计与教学应用的新意、亮点和不足,提出了中职德育课程生活化微课设计与教学应遵循的原则,即把牢方向原则、遵循规律原则、坚持三贴近原则,从而有效培养中职生思政学科的核心素养。
【关键词】德育课 微课设计 生活化
【基金】江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题“差异化教育理念指导下职业学校学生养成教育的实践研究”(课题编号:XHYBLX2019065,项目负责人:储海平);; 2019年第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“工匠体验式劳动教育在职业学校的实践研究”(项目编号:ZYB122,项目负责人:孙祥、储海平);; 南京市教育科学研究“十三五”规划2018年课题“中职校德育课教学生活化的实践研究”(项目批准号:L/2018/148,项目负责人:吴伯顺)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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