“双高计划“引领高职专业群建设：基于结构功能主义的视角
2019-12-11分类号：G712.3
【部门】四川大学 重庆电子工程职业学院
【摘要】从结构功能主义视角出发,高职院校专业群是一个教学生态系统,双高计划作为政策制度,输入系统后启动了专业群生态系统的优化升级。该系统的应然进化指向是强化服务经济社会产业发展能力、提升行业影响力、拓展国际影响力。基于对当前高职专业群建设实然情境的剖析,研究了从实然到应然的系统逻辑,并以重庆电子工程职业学院的专业群建设实践为例,探讨了高职专业群建设的应对措施策略
【关键词】“双高计划” 高职教育 专业群 结构功能主义
【基金】重庆市社会科学规划项目“‘一带一路’视野下多体协同的重庆高职专业建设国际化研究”(项目编号：2018PY27,主持人：丁锦箫)阶段性成果;; 重庆市教委人文社科项目“巴蜀地区残损造像数字化修复研究”(项目编号：18SKGH186,主持人：黎娅);; 中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题“‘一带一路’视野下重庆高职院校信息技术类人才培养问题及对策”(项目编号：GZYD2018016,主持人：刘宏宇)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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