标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

社区教育供给侧结构性改革的动因与路径

2019-12-10分类号:G779.2

【作者】张胜军  孙建波  
【部门】江苏理工学院教育学院  江苏省职业技术教育科学研究中心  
【摘要】新的时代背景以及社区教育供给侧存在的结构性矛盾,要求我国社区教育从供给端发力进行结构性改革。具体来说,新的时代背景下,社区教育发展面临规模提升较快但质量提升滞后、发展水平结构性失衡及"无效供给"过剩与"有效供给"不足的矛盾。可以通过建立城乡社区教育统筹治理的体制机制、优化和完善社区教育制度结构、构建多主体协同治理模式、发展现代化社区教育等举措,大力推进我国社区教育供给侧结构性改革。
【关键词】社区教育  供给侧结构性改革  学习型社会  社区治理
【基金】2019年教育部人文社会科学研究规划基金项目“乡村振兴背景下农村社区教育治理研究”(19YJA880081);; 2018年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“苏南推进社区教育治理体系现代化建设的实证研究”(2018SJZDI175),主持人:张胜军
【所属期刊栏目】职业技术教育
文献传递