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我们究竟需要什么样的教育取向研究

2000-09-17分类号:G521

【作者】吴康宁
【部门】南京师范大学教育科学学院!院长、教授。南京210097
【摘要】
【关键词】取向研究  教育工程  教育实践工作者  教育事实  教育研究  教育理论  价值取向  教育思想家  现行教育  学术潮流  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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