贵州平塘天眼景区游客环境教育感知对亲环境行为的影响——以专业素养为中介变量
2019-12-10分类号：F592.7;X-4
【部门】江西财经大学旅游与城市管理学院 南京师范大学地理科学学院 上海商学院酒店管理学院 江西旅游商贸职业学院会计金融学院(旅游学院) 江西财经大学生态文明研究院 广州地理研究所
【摘要】以贵州平塘天眼景区的天文科普型游客为研究对象,对273份有效问卷数据进行结构方程模型分析。结果发现:环境教育感知并未直接导致亲环境行为的发生;游客的环境教育感知会提高游客的专业素养,进而提升游客的亲环境行为。据此,科普型景区管理者可在"游前"对潜在游客普及景区特定的专业知识(包括专业性的环境知识)以提高游客的专业素养(包括专业性的环境素养);重点加强"游中"的环境教育(包括专业性的环境教育),以提高游客的"游中"专业素养和环境教育感知,进而提升其亲环境行为。
【关键词】亲环境行为 专业素养 环境教育感知 天文科普旅游 平塘天眼景区 贵州省
【基金】国家自然科学基金项目(41661034,41801144,41771144);; 国家文化与旅游部万名旅游英才计划项目(WMYC20181-054);; 江西省高校人文社会科学研究2018年度项目(GL18109);; 江西财经大学第十四届学生科研课题(xskt19196,xskt19201)
【所属期刊栏目】地域研究与开发
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