【摘要】[目的/意义]加强情报学科建设与人才培养是贯彻落实总体国家安全观的重要举措,也是当前我国高等教育发展的历史使命。[方法/过程]对2020版美国专业分类目录和美国国家教育统计中心的相关统计数据(2017—2018学年)进行梳理分类与描述性统计,进而构建美国情报专业发展现状的全景图。[结果/结论]发现美国具有着重应用型人才培养、核心教学内容明确、专业小而精等特点。结合我国情报学高等教育实情,提出了科学构建"部门职能—学科专业"紧密对口的情报学科结构、政府和高校共建以就业为导向的培养模式、规范人才培养目标和核心教学内容、高质量建立"本硕为主、规模适度"的办学格局。