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在职教师继续教育的价值取向

2000-04-17分类号:G451

【作者】杨启亮
【部门】南京师范大学教育科学学院!院长、教授。南京210097
【摘要】
【关键词】在职教师  价值取向  教育科学  高等师范教育  主体价值  现实挑战  主体需要  教育实践经验  公民素质  教育目的  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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