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在职教师继续教育的价值取向
2000-04-17
分类号:G451
【作者】
杨启亮
【部门】
南京师范大学教育科学学院!院长、教授。南京210097
【摘要】
【关键词】
在职教师 价值取向 教育科学 高等师范教育 主体价值 现实挑战 主体需要 教育实践经验 公民素质 教育目的
【基金】
【所属期刊栏目】
教育研究
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