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案例分析法在博弈论课程教学中的应用与创新研究

2019-12-05分类号:G642.4;F224.32-4

【作者】丁绪辉  
【部门】江苏大学财经学院  江苏大学产业经济研究院  
【摘要】博弈论采用数学逻辑方法解决现实问题,案例分析可将博弈论基本理论或数学推导更加具体可信,目前在经济学、政治学、军事学等领域均有广泛应用与良好发展前景。博弈论教学引导学生从经典模型的现实案例出发,充分发挥主观能动性去解决冲突与竞争问题,以求得最优合作策略组合。针对博弈论教学中出现的诸多问题,如案例过旧脱离实际、案例分析与理论推导相分离、课堂教学未能关注国家大政方针需要等,博弈论案例教学应关注典型案例的合理选取、研究领域的多学科与综合性、将案例教学寓于理论推导等,及时反思总结,并紧密联系现实问题以做好博弈论教学工作。
【关键词】博弈论  案例分析法  课程教学  创新应用
【基金】江苏省社会科学基金青年项目(18GLC002);; 中国博士后科学基金资助项目(2017M621622)
【所属期刊栏目】经济师
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