“新工科”背景下化学专业“双创”实验室建设探索
2019-11-26分类号：G647;O6-31
【部门】齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 齐齐哈尔大学科技处 齐齐哈尔大学轻工与纺织学院 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院
【摘要】"双创"实验室是高校创新实践能力培养的重要阵地,"新工科"背景下"双创"实验室建设与探索,对实践教学改革与创新型人才的培养具有重要的意义。该文分别从基于学科交叉融合的专业应用拓展、实验室的智能信息化建设、面向通识教育的实验体系改革。产学研协同育人的复合型培养模式和面向"一带一路"的工程专业认证等五个关键点对高校化学专业"双创"实验室建设进行了探索。
【关键词】新工科 化学专业 “双创”实验室 实践教学改革
【基金】黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度省教育厅规划课题（GBC1317214）;; 黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度省教育厅规划课题（GJC1316190）;; 齐齐哈尔大学教育科学研究项目（2016012,2015035）
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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