普遍道德教育与德性混沌——兼论教育目的的社会本位与个人本位
2000-12-30分类号：G410
【部门】辽宁师范大学教育系!辽宁大连116022 辽宁师范大学教育系!辽宁大连116022
【摘要】普遍道德目的的空想性、普遍道德教育的有限性和个体德性的可塑性是普遍道德教育形成德性混沌的人为原因。摆脱道德危机必须从降低不确定性开始。消除普遍道德目的的空想性是解决问题的首要条件 ,而谋道性与谋生性共存的教育是解决问题的必要条件
【关键词】普遍道德 道德教育 德性混沌
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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