【摘要】文章指出旅游服务类学生职业价值取向在地域、薪酬、期望、创业动因等方面发生了变化,进而分析了职业价值取向变化的特点,并针对这些特点提出了旅游服务类学生职业价值取向的引导对策:利用政策红利展现"家乡的魅力",引导学生服务地方旅游业;利用优秀校友、行业精英树立"榜样的力量",坚定学生从业旅游的信念;抓住时代契机,着力"国际化办学",拓宽旅游服务类学生的眼界与格局;弘扬新时代"企业家精神",引导旅游服务类学生形成合理的职业期望;鼓励学生发现自我、认识市场、激发其"探索精神",将旅游专业教育与创新创业教育相结合。