【摘要】为了解近十年(2009-2019年)国内终身学习研究现状和热点,以中国知网(CNKI)数据库中CSSCI和核心期刊为文献来源,对文献时间、来源期刊、作者状况、发文机构及高频关键词进行了统计分析。对高频关键词进行聚类分析,结果表明,近十年国内终身学习研究主要围绕在终身学习成果评估与质量保证、终身学习下教师专业发展、学习型社会与终身教育体系建设、终身学习能力、终身学习理念与学习方式、终身学习的国际研究及启示等六个领域。