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宁波职业技术学院“三元双轨”现代学徒制人才培养模式

2019-11-10分类号:G712

【作者】程宇  
【部门】职业技术教育
【摘要】现代学徒制是国家倡导的一种校企合作、产教融合的新育人机制,主要通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,实现学生的技能培养和传承。2015年以来,教育部分三批开展了558个现代学徒制试点,覆盖1000多个专业点,每年惠及9万余名学生(学徒),取得显著成效。2019年5月,教育部办公厅印发《关于全面推进现代学徒制工作的通知》,至此标志着现代学徒制的全面推广,其已经成为我国职
【关键词】现代学徒制  宁波职业技术学院  人才培养模式  
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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