标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

教育现代化动态监测:理念、方法与机制

2019-11-10分类号:G521

【作者】陈国良  张曦琳  
【部门】上海市教育科学研究院  华东师范大学教育学部  
【摘要】推进中国特色的教育现代化动态监测,前提是立足国情和《中国教育现代化2035》实施要求,深刻认识和把握精准监测、分类监测、深度监测等基本理念;关键路径在于创新教育现代化监测方法与技术,整合多源数据、注重信息化赋能、强化关联分析;重要保障则是加强监测长效机制建设,完善国家教育现代化监测体系网络、建立监测信息服务通道,推动监测结果有效运用于教育政策调适。
【关键词】新时代  教育现代化  动态监测
【基金】国家社科基金教育学重点项目“教育现代化的动态监测及政策调适研究”(AFA140001)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
文献传递