【摘要】文章在分析教学监控"全程化"内涵和原则的基础上,认为应用型院校教学监控"全程化"转向面临监控内容体系不够健全、监控指标体系有待完善以及监控保障体系亟待优化等诸多困境。因此提出,优化应用型院校教学监控工作,提升应用型高等教育人才培养质量,还需明确监控内容体系、健全监控指标体系、完善监控保障体系。