【摘要】为服务国家创新驱动发展战略,结合国家"职教20条""双高计划"等要求,以高职高专竞争力的排行评价促进高职高专院校发展,开展全国高职高专竞争力排名位序变动研究具有重要意义。基于邱均平教授团队、广州日报数据和数字化研究院发布的全国高职高专竞争力排行榜开展了排名位序变动研究,通过纵向对比邱均平教授团队2018年与2019年的排名情况,横向对比邱均平排行榜与广州日报排行榜的情况,从中寻找出高职院校在排名中进步、退步等现象,从中探析现象背后的成因,并从省域和高职高专院校两个层面提出优先实施学校软件指标相关项目建设、协同搭建实现高职教育产学合作共同体、优化高职院校发展规划及其管理方式、提升高职院校校长的治理能力、增强高职教育文化与制度体系建设的匹配度等方面的发展建议,力图对高职高专院校的建设发展有所启示。