【摘要】高职扩招,使一大批有工作实践经验的生源进入相关专业领域学习。依据终身学习中成人学习特征,一方面,需要重视高职扩招社会生源的工作场所学习经历,发现他们的自身优势;同时需要结合技术技能人才成长规律,从以下方面着力培养产业升级需要的五种紧缺人才:加强生源需求调查开展个性化教学和生涯规划指导;课程优化组合,普遍开展关键能力培养和数字经济相关的技能学习;坚持产教融合、校企合作、工学结合,完善现代职业教育体系中的职业继续教育和培训。