【摘要】为克服现行绿色建筑标准评价的弊端,本文根据图书馆绿色发展过程中所涉及的核心内容,建立了由五大类二级指标二十六类三级指标构成的评价指标体系;并根据各指标在图书馆绿色发展中所充当的角色,赋予了不同的权重;把图书馆绿色发展程度划分为三级,分别赋予绿色、浅绿色和非绿色;采用加权平均法对图书馆进行绿色发展的系统评价。应用此方法对上海某高校图书馆的绿色发展进行了实践检验,结果表明评价指标覆盖了图书馆绿色发展的主要内容、凸显了图书馆绿色发展的核心功能、反映了图书馆绿色发展的真实面貌。