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谈精制策略及其对盲教育的启示
2000-06-27
分类号:G76
【作者】
赵斌
【部门】
西南师范大学教育系!400715
【摘要】
本文在分析精制策略概念基础上 ,探讨了表象和言语在精制策略中的中介作用以及精制策略对盲教育的启示 ,并对盲童进行精制策略训练的可行性进行了理论上的论证
【关键词】
精制策略 表象 言语
【基金】
【所属期刊栏目】
中国特殊教育
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