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学校安全政策:历史演进与展望

2019-10-20分类号:G40-011.8

【作者】董新良  闫领楠  
【部门】山西师范大学教育科学学院  
【摘要】学校安全政策是依法开展学校安全工作的基本依据。中华人民共和国成立以来,我国学校安全政策经历了起步、发展和规范三个阶段,整体呈现价值取向从关注学生当下安全到着眼终身安全,政策体系从碎片走向整合,行动体系从单极管理走向多元治理等演进逻辑。展望未来,提升学校安全政策质量应着重关注下列方面:着眼学生安全素养,确立政策价值取向;优化政策布局,健全学校安全政策体系;注重协同互动,确保学校安全政策有效运行。
【关键词】学校安全  政策演进  价值取向  政策体系  行动体系
【基金】山西省软科学研究一般项目“山西省义务教育学校安全管理标准化建设研究”(项目编号:2018041043-4)
【所属期刊栏目】教育科学
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