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中小学社会主义核心价值观教育——基于心理健康教育的视角

2019-10-15分类号:G631

【作者】余林  苏欣宇  
【部门】西南大学心理健康教育研究中心  
【摘要】青少年是价值观形成和发展的关键期,如何在中小学落实社会主义核心价值观教育成为摆在教育工作者面前的重要课题。该文章探讨了基于心理健康教育开展中小学社会主义核心价值观培养的相关问题,从必要性和可行性、实施策略、路径、效果评价等几个方面具体阐述了社会主义核心价值观教育在中小学如何落地的问题,以期对中小学社会主义核心价值观教育做出应有的贡献。
【关键词】中小学  社会主义核心价值观教育  实施与评价  心理健康教育模式
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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