【摘要】在智能化机器换人的新工业革命进程中,高技能人才的知识、技能、能力与精神急需转型升级,从而应对中国智造时代的职业更迭。从"制造"到"智造",制造产业链转型升级,要求高技能人才具备复合型职业素质,包括技术知识、职业技能、创新能力和工匠精神四位一体的复合型二维度结构。基于高技能人才的职业素质构型,职业教育要构建"1+X"育训协同体系,即确定"1+X"育训协同体系的人才培养目标定位和价值取向;扩充"高技能人才"的概念外延,将社会生源纳入"1+X"育训对象范畴;构建高技能人才"1+X"育训协同体系,学历证书教育夯实学生可持续发展的基础,"X"职业技能等级证书培训横向拓展实践性生存发展的职业素养,并在宏观、中观和微观层面实现协同。