当代美国教育理论多元化格局形成的文本和话语分析
2000-06-30分类号:G649.712
【部门】北京师范大学国际与比较教育研究所
【摘要】文本和话语是当代社会批判理论的核心概念 ,当代美国教育理论呈现出多元化的格局 ,是与教育文本和话语的多样性有关。作者把教育文本分为学科中心文本和边缘文本 ,把话语理解为外话语和自话语系统 ,在此基础上梳理了当代美国教育的政治性文本、阐释性文本、批判性文本、企业文本和边缘文本等 ,并提出了四种占主流的当代美国教育理论
【关键词】当代美国 教育理论 文本 话语
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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