高校教师薪酬研究:概念、理论及实证研究进展
2019-10-15分类号:G645.1
【部门】北京师范大学教育经济研究所/首都教育经济研究院 首都师范大学教育学院
【摘要】国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出扩大高等学校收入分配自主权,预示着我国高校教师薪酬制度即将面临新一轮改革。在此背景之下,本文从概念、理论和实证三个方面,系统梳理国内外高校教师薪酬相关研究,结果发现:(1)国内研究在薪酬管理理论方面的探索不够深入,一些经济学、管理学的前沿理论没有被引入高校教师工资分析中,结合"双一流"建设等中国特色情境的理论创新更加缺乏;(2)国内缺乏基于随机抽样的大规模高校教师工资微观调查,且在高校教师工资影响因素的实证分析方面尚显不足;(3)国内在高校教师工资制度设计方面的研究较为少见,而且缺乏兼具国际理论前沿和中国特色的工资制度设计方案。据此,本文认为,未来研究可以基于经济学、管理学相关理论的最新发展,通过国际比较和国内大规模高校教师薪酬微观调查,设计既能够体现充分尊重高校教师劳动价值规律,又关注教师人力资本价值实现的教师薪酬制度。
【关键词】高校 教师薪酬 文献综述 “双一流”建设
【基金】国家自然科学基金面上项目“‘双一流’建设背景下高校教师工资制度改革研究”(71874015)、“后4%时代中国高等教育财政投资规模与配置结构研究”(71573020);国家自然科学基金青年项目“公共高等教育支出对经济增长的影响研究:人力资本与技术创新效应”(71704115)
【所属期刊栏目】教育与经济
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