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“中国样本”:新中国职业教育特色探析

2019-10-15分类号:G719.2

【作者】壮国桢  
【部门】江苏省常州工业职业技术学院  
【摘要】新中国成立以来,我国职业教育得到了长足的发展。从独特性、稳定性、系统性三个维度观测,我国职业教育形成了自身的特色。始终坚持党的全面领导,注重思想政治教育,秉持经世致用的教育理念,构建了"中高职衔接"职教体系、"三类课程"模式、"以内为主,内外联动"校企合作机制、"三段递进"工学结合人才培养模式、"集中-分散式"就业制度等,形成了符合我国社会制度、渗透东方传统文化、具有中国元素的职业教育"中国样本"。在未来的一段时期,还要积极发挥政策导向作用,加强职业教育本土研究,不断丰富中国特色职业教育的内涵。
【关键词】职业教育  新中国  基本特征
【基金】2016年度江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“基于参与主体视角的高职学院创新创业能力评价研究”(编号:2016SJB880165),主持人:刘娟芳
【所属期刊栏目】职教论坛
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