【摘要】互联网是青少年获取信息的主要方式,对青少年的价值观念、学习生活方式产生了深刻影响。加强青少年网络行为研究,从整体上把握青少年网络行为的特点是当前加强和改进青少年工作的题中之义,是新时代培育担当时代大任的有为青年的必然选择。中国互联网信息中心(文中简称CNNIC)从2007年至2015年发布了7次中国青少年上网行为专题报告,为深度挖掘和总结青少年网络行为特点提供了数据支持,为有针对性地加强和改进青少年教育引导工作提供了依据。