【摘要】现代语文独立设科之后,其中的文、史、哲的功能、地位及三者的关系在不同时代各不相同,大致依次呈现出经史文章化、经史语言文学化、文史哲独立化的趋势。文、史、哲的分合与现代语文学科追求学科独立、强调实用功能、突出基础能力、关注学习主体的价值取向有关。语文学科在课程目标、教材选文、能力养成等方面体现的综合性,决定了文、史、哲融合的必然性。