传统与创新:法、英、德、美博士生培养模式演变趋势的探讨
2000-12-30分类号：G649.1
【部门】北京大学高等教育研究所!北京100875
【摘要】本文从博士生培养模式的演变考察了法、英、德、美四国的博士生教育 ,并对影响各国博士生培养模式的因素、各国博士生教育存在的共性问题进行了探讨 ,进而就法、英、德、美四国博士生教育对中国博士生教育发展的启示作了阐述
【关键词】博士生培养模式 传统 创新
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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