教育政策社会学视域下我国公办高校学费定价标准及行为研究——基于浙江省普通高校的数据分析
2019-10-10分类号:G649.2
【部门】浙江师范大学教师教育学院
【摘要】学费收入作为地方高校重要的经费来源,是解决高校教育经费不足、促进教学科研可持续发展的重要保障;建立国家和个人高等教育成本分担体制,在推进高等教育大众化和促进教育公平等具有积极的意义。本研究采用教育政策社会学视角,梳理了我国高校学费政策历史背景,从政府对高校学费基准价调整及高校自主定价权使用两方面,通过定量分析、建立逻辑回归模型等方法,对公办高校学费定价标准和行为进行研究。同时,对高校的学费调整对高校自身发展、城乡居民生活及贫困生的影响进行分析。提出应继续扩大高校学费定价自主权,适度调整提高整体学费水平;建立合理的高校成本分担机制,加强高校成本核算管理和成本控制;完善学生资助政策体系,全面推进学生资助精准化等建议。
【关键词】教育政策社会学 公办高校学费 定价标准 定价行为
【基金】浙江省高校智库“浙江师范大学教育改革与发展研究院”2018年度浙江省教育厅教育政策研究与咨询专项课题“浙江省高校收费调整机制的研究”的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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