【摘要】:本文对传统的高等教育经济价值的考察方式提出了质疑 ,探讨了从知识的角度考察高等教育经济价值的必要性和可能性。首先 ,分析了教育经济学计算高等教育经济价值的传统理论、方法和面临的困境 ;第二部分探讨知识对高等教育和现代经济发展的核心作用以及经济理论的发展趋势 ;最后 ,概括了高等教育知识创新功能