【摘要】本文以“高等教育中妇女的参与状况”课题组问卷调查的结果为依据 ,利用因子分析法对其数据作了定量分析。同时对某高校男教师与女教师的参与状况进行了对比 ,提取了影响妇女在高等教育中参与状况的 4个基本因子 ,从学术成就、行政职务、学历学位、工作投入等角度对高校男女教师的差异进行了探讨 ,并分析了产生差异的原因。