【摘要】兼职教师队伍建设是高职院校专兼结合的"双师型"教师队伍建设的必然要求,也是高职院校增强核心竞争力的战略举措。当前亟待破解高职院校兼职教师队伍建设存在的不足,探索可持续发展路径。兼职教师队伍的可持续发展需要政府、院校、企业、教师、学生等多个关联主体共同参与,从宏观、中观、微观多个层面,跨领域、跨产业、跨部门共同协调解决推进,理顺兼职教师职业生涯顶层设计,提高法律法规的可操作性,调动行业企业参与积极性,激发兼职教师职业归属感。