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信息技术与课程整合的曙光——基于人工智能的智慧课堂

2019-09-30分类号:G434

【作者】孟亚玲  贺阳阳  李军靠  
【部门】延安大学教育科学学院  
【摘要】面对科技的迅猛发展,我国政府制定了《新一代人工智能发展规划》,将人工智能上升到国家战略层面。人工智能对教育最大的影响在于它在一定意义上确定了未来教育的发展方向。通过梳理人工智能的关键技术和智慧课堂的理念,解析了智慧课堂的六个特征:学习者角色多元化、资源定制化、学情系统化、工具多样化、环境智能化和活动自动化。提出了五种基于人工智能的智慧课堂形态:人工智能+物/互联网、人工智能+大数据、人工智能+云计算、人工智能+虚拟现实、通用人工智能。最后分析了智慧课堂未来的四个发展方向。
【关键词】信息技术与课程整合  人工智能  智慧课堂  信息技术
【基金】陕西省高水平大学建设项目“教育学”(项目编号:2015SXTS01);; 陕西教育科学规划课题“陕西省中小学教师信息素养提升与发展策略研究”(项目编号:SGH13082);; 延安大学教学改革研究重点项目“地方高校教师教育多元一体化人才培养模式的探索与实践”(项目编号:YDJKZD18-01)研究成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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