【摘要】基于社会学习理论与社会交换理论,以256名员工为研究对象,采用层级回归分析和Bootstrap方法,探讨了知识型员工心理资本对于创新绩效的作用机制,分析了组织承诺在此过程中的中介作用和创新氛围的调节作用。实证结果发现:知识型员工的心理资本对创新绩效有显著正向作用;组织承诺部分中介了心理资本和创新绩效两者的关系;创新氛围在情感承诺与创新绩效间存在显著的调节作用。研究结果从理论角度对心理资本与组织承诺的后续研究有所启示,同时从实践角度对我国知识型员工创新绩效的管理提出指导建议。