基于技术技能积累理念的现代学徒制人才培养探析
2019-09-21分类号：G712
【部门】广州番禺职业技术学院
【摘要】现代学徒制人才培养模式的实施可以有效促进校企技术技能的积累、传承与创新。在当前国家大力开展现代学徒制试点项目的背景下,现代学徒制人才培养工作在项目设计环节应贯穿技术技能积累理念,在人才培养中形成现代学徒制技术技能积累自我完善体系,从而切实提升人才培养质量,保障试点项目的顺利开展。
【关键词】技术技能积累 现代学徒制 人才培养 校企合作 职业教育
【基金】广州市教学成果培育项目“现代学徒制市场营销专业‘做中学、做中教’人才培养模式研究与实践”(项目编号:23);; 广东省高职教育教学改革项目“高职人才培养协同创新影响因素与模式研究——以工商企业管理专业为例(项目编号:201401178)、跨区域多方协同开展现代学徒制人才培养的探索与实践(项目编号:GDJG2019276);; 广东省高层次人才项目、广州番禺职业技术学院教学改革项目“高职院校协同创新影响因素与模式研究”
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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