【摘要】课程与信息技术的深度融合,是当前高校教学改革的发展趋势。以扬州大学为例厘清THEOL平台的应用现状,探索混合课程建设的实施路径并从转变教学观、提供有效技术支持和改变评价方式等几个方面提出思考与建议。