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几何的教育价值与课程目标体系

2000-04-17分类号:G633.6

【作者】鲍建生
【部门】苏州大学数学系!副教授、华东师范大学课程与教学论(数学)专业博士生。苏州215006
【摘要】
【关键词】课程目标体系  几何教学  学生数学思维  中小学课程  弗赖登塔尔  学习方法  波利亚  问题解决  公民素质  问题情景  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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