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比较教育视野中的中国创新教育

2000-05-10分类号:G521

【作者】马健生
【部门】辽宁师范大学教育系!大连116029
【摘要】本文尝试运用比较的方法 ,揭示中国在实施创新教育的过程中可能陷入的几个误区 ,并为有效地推进创新教育的发展提供一些有启发性的建议。
【关键词】比较教育  中国教育  创新教育
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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