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素质教育下的教师角色认知与调适

2000-06-15分类号:G451

【作者】胡雅梅
【部门】沈阳师范学院教育系!110031
【摘要】
【关键词】角色认知  “师道尊严”  师生关系  《师说》  知识智慧  古之学者  身心全面健康  民主型  传道授业解惑  品德的培养  
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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