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素质教育下的教师角色认知与调适
2000-06-15
分类号:G451
【作者】
胡雅梅
【部门】
沈阳师范学院教育系!110031
【摘要】
【关键词】
角色认知 “师道尊严” 师生关系 《师说》 知识智慧 古之学者 身心全面健康 民主型 传道授业解惑 品德的培养
【基金】
【所属期刊栏目】
教育科学
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