【摘要】本文运用教育技术学、教育心理学、网络教育论研究的新成果，探讨了利用多媒体计算机技术与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ资源促进学习的模式设计问题。具体讨论了ＣＡＬ模式的概念，建构ＣＡＬ模式的理论基础、方法与基本原则，ＣＡＬ模式的优化；提出了６个新型ＣＡＬ模式，并对每个模式的系统结构、理论基础、学习目标、实现条件、教学程序、适用对象、预期效果、注意事项等内容进行了分析。