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中丹合作背景下学前教育专业音乐课程教学改革的探索与实践

2019-08-28分类号:J60-4;G61-4;G652

【作者】郑隽逸  
【部门】常州工学院师范学院  南京艺术学院音乐学院  
【摘要】学前教育关系着国家和民族的未来,办好高等院校学前教育专业是目前我国教育改革和发展中的一项重要工作。教育国际化是全球化背景下教育发展的重要趋势,借鉴国外先进教育经验,结合我国学生的实际特点,打造以小组合作为基础,以学科融合为导向,立足于表演与教学实践的学前教育专业音乐课堂,旨在提高我国学前教育质量,为我国幼儿教育事业输送更多合格的专业人才。
【关键词】中丹合作  学前教育  音乐课程  教学改革  小组合作  学科融合
【基金】
【所属期刊栏目】常州工学院学报(社科版)
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