【摘要】北京师范大学出版社2018年出版教育全球化进程的加速及其引发的各类全球和区域性问题,是开展教育全球治理研究的重要原因。高等教育的全球化既非一个同质化的过程,亦非一个平衡发展的过程。研究不同国家和地区大学治理的发展特点,探索高等教育全球治理可能形成的新格局,试求全球化问题解决过程中国际合作的责任分担模式,讨论"和而不同"价值观下如何维护本国高等教育传统和学术自由,是本书的出发点。通过比较研究,本书最终仍旨在"立足中国、放眼世界",旨在提高我国大学治理实现"善治",并提高我国参与全球治理的能力"。