应用性课程“数字地形测量学”教学改革探索
2019-08-19分类号：G642;P217-4
【部门】安徽大学资源与环境工程学院 安徽大学生态与环境国家级实验教学示范中心
【摘要】探讨了新形势下应用性课程"数字地形测量学"的课程教学改革,采用"基于问题的教学(PBL)""成果导向教育(OBE)"理念进行课程改革,从教学内容、实践教学环节、新型教学模式、科学设计考核内容和方式、科教融合等几个方面给出改革的措施,取得了初步成效。
【关键词】应用性课程 数字地形测量学 实践教学 成果导向教育
【基金】国家自然科学基金项目(41704036);; 安徽省教育厅重点项目(KJ2016A019);; 安徽大学应用性教学示范课程(ZLTS2016008)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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